07版 - 教育科技人才,拧成一股绳(两会捎句话)

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发展社会主义市场经济必然要求提高法治化水平。市场经济的一个基本特征就是通过法律形式对经济活动进行规范和调整,通过法治方式推动市场在价值规律、竞争规律、供求规律等规律作用下配置资源。社会主义市场经济是社会主义制度下的市场经济,符合市场经济的一般规律,内在地要求以法治作为经济运行的重要依托,这就决定了其本质就是一种法治经济。在发展社会主义市场经济过程中,不管是发挥价格机制、竞争机制等的作用引导资源要素合理流动,还是维护公平竞争、诚实守信的市场环境,都需要法治的保障。充分发挥法治对社会主义市场经济运行的保障作用,比如通过法治的稳定性平等性赋予经营主体明晰的产权地位与公平竞争机会、通过法治的权威性强制性保障经济循环畅通等,才能把社会主义制度的优越性与市场经济的有效性有机结合起来。

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从另一个角度来看,转折出现在2020年。在此之前,这类高校更多停留在地方层面的探索实践,概念边界并不清晰,常被称作“改革试验校”或“新型大学”。同年9月,科学家座谈会上首次明确提出发展“新型研究型大学”,为其“正名”。2021年,国家“十四五”规划纲要将“支持发展新型研究型大学”写入其中,从顶层设计上确认其战略地位。2024年,教育部在新建本科院校批复中进一步明确了新型研究型大学的定位。

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将性教育纳入中小学课程

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从长远视角审视,刘林:总体来看,我觉得“十四五”期间职业教育的发展,是一个历史性的跃升,但是长期以来,我们国家职业教育叫好不叫座。我是1990年代开始从事职业教育,当时还在呼吁将普通专科教育改成高等职业教育。从那个时期开始接近三十年了,我认为这个突出问题始终没有变化。

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关于作者

赵敏,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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